教学质量监控简报
2025年第4期（总第41期）
甘肃农业大学高等教育发展研究院编 2025年5月13日
2024-2025学年第二学期试卷检查结果反馈
为加强教学管理工作的科学化、制度化、规范化，进一步推动教育教学质量和人才培养水平的提高，学校组织安排各学院于3月24日—4月13日开展试卷自查工作，组织学校教学督导于4月21日-25日开展集中试卷抽查工作。现将检查结果反馈如下：
一、总体情况
本次试卷检查分为学院自查、学校抽查两个阶段。学院自查由各学院自行组织，自查范围为2024-2025学年第一学期期末考试试卷、2024-2025学年第二学期开学补考试卷全覆盖，自查后对发现问题的试卷组织整改并归档。
学校抽查由学校教学督导委员会30名委员分为5个检查小组集中开展。抽取各学院归档试卷数量的2%进行检查。抽取范围同上。
抽取原则为：
（1）学院自查和以往检查中存在问题的试卷；
（2）承担课程较多的教师试卷；
（3）近三年新进青年教师承担的课程试卷。
从检查情况来看，各学院均已开展试卷自查工作，绝大多数的课程试卷装订整齐、规范，格式统一，试卷题型多样化，难易适中，学生成绩分布较合理，命题质量较高，教师评阅规范，学院归档情况良好。
二、存在的问题
检查发现个别试卷仍存在试卷装订问题，如试卷封面填写不规范，装订粗糙，装订顺序有误等。个别试卷存在难度偏大、题型偏少、标准答案缺乏评分细则等命题质量问题。
部分试卷批阅不规范，存在成绩修改处未签名、答题错、漏处没有明显符号标识、多选题未按要求评分、核分错误等问题。部分试卷教学日历、授课记录填写不细致；试卷分析不规范，对命题多样化、试题覆盖面、效度、区分度、难度、成绩分布缺乏科学数量化的定量分析。
三、改进要求
1.各学院要进一步严格本科教育教学过程管理和监督，加强教师队伍建设，对青年教师加强指导，充分利用“青年教师导师制”，发挥好“传帮带”作用。
2.各学院要组织教师认真学习《本科生课程考核管理办法》等各项工作规定和制度，进一步规范教学过程和试卷管理。
3.请各学院高度重视检查中发现的共性问题，根据反馈给各学院的问题反馈清单（见附件），责成相关教师认真改正，杜绝此类问题的再度发生。各学院于5月19日前提交整改报告至躬行楼218室。（整改人签字、分管院领导签字盖章）。
