欢迎访问高等教育发展研究院(教学督导委员会办公室)网站!

设为首页  |  加入收藏 
当前位置: 首页>>质量简报>>正文

教学质量监控简报(2023年第2期总第31期)

2023-06-14  点击:[]

教学质量监控简报

 

2023年第2期(总第31期)

     甘肃农业大学高等教育发展研究院编                                              2023年6月14日


 

 

 

2022-2023学年第二学期教学文档检查结果反馈

 

 

为加强教学管理和教风学风建设,促进学校教学管理工作的科学化、制度化、规范化,进一步推动学院教育教学质量和人才培养水平的提高,学校于5月8日-5月19日组织学校教学督导分别深入各学院,集中开展了教学文档检查工作,主要检查了2021-2022学年两学期课程试卷、2022-2023学年第一学期期末考试资料归档情况;2021-2022学年第二学期、2022-2023学年两学期开学补考课程试卷;2022届本科生毕业论文。现将检查结果反馈如下:

一、总体情况

本次专项检查由学校教学督导委员会委员26名分为6个检查小组深入19个学院(教学部)开展检查工作,从检查情况来看,各学院2022届本科生毕业论文严谨规范,论文相关材料齐全;在试卷检查中,各学院绝大多数的课程试卷装订整齐、规范,格式统一,试卷题型多样化,涵盖了教学大纲所要求的主要知识点,试题难易适中,注重对学生综合能力的考核,学生成绩分布较合理,命题质量较高,教师评阅规范,学院归档情况良好。

二、存在问题

1.毕业论文材料欠规范。部分毕业论文材料未按顺序装袋;部分论文开题报告、任务书等材料中缺少指导教师意见、学院审核意见及签字,个别签字处未手签;部分论文格式不规范;个别论文过程性指导时间过于集中;个别论文参考文献引用不规范,文献陈旧。

2.试卷批阅不规范。部分新进教师存在试卷批阅不规范的问题,特别是主观题(如材料分析、简述、论述题等)批阅对错不清晰,错、半错等处没有明显符号标识,无采分点。个别试卷批改教师签名不规范;个别试卷或题目给分存在错误、分数小计有错误。

3.试卷命题不严谨。个别试卷题型较少,标准答案中只有总分,没有分项采分点;个别课程试卷班级学生平均分较高,试卷难度偏小。

4.试卷装订不规范。个别学院试卷装订方式不统一,部分试卷缺少标准答案等材料。

5.教学日历、授课记录填写不细致。多数教师《教学日历》填写不规范,只列出授课章的名称,没有细化到节次。《实际教学进程表》填写不符合实际进程状况,有事后补填的现象。部分教师敷衍填写,有的显示出实际教学没有按计划完成教学任务;个别教师有随意增加课时或减少课时现象;个别教师《授课考勤表》没有任何记载,或者事后随意填写;个别教师考勤表上没有填写日期。

6.试卷分析不准确。多数教师试卷分析不规范,语言堆砌,没有重点,对命题多样化、试题覆盖面、效度、区分度、难度、成绩分布缺乏科学数量化的定量分析。“教学综合分析”没有从教和学两个方面进行反思和分析,特别是对存在的不足轻描淡写,不切中要害,对存在的不足没有给出切合实际的改进方向和整改措施。

三、改进要求

1.各学院要进一步严格本科教育教学过程管理和监督,加强教师队伍建设,对青年教师加强指导,充分利用“青年教师导师制”,发挥好“传帮带”作用。

2.各学院要加强对教学基本文件填写的规范指导。系部加强对《教学日历》、《教学实际进程日历》、《考勤表》等各类材料填写的审核。

3.各学院应把好学位论文质量关,严格按照培养方案和时间节点要求,指导毕业生做好论文选题、开题、研究及撰写等工作,规范论文相关材料的格式及存档要求。

4.各学院要组织教师认真学习各项工作规定和制度,进一步规范教学过程和试卷管理,特别要针对新入职青年教师开展专项培训,熟悉考试命题、试卷评阅以及过程性考核等规范和要求;高度重视试卷和毕业论文检查中发现的问题,根据反馈给各学院的问题清单,责成相关教师认真改正,杜绝此类问题的再度发生;各学院要成立核查组,审核相关教师的整改情况,并于2023年6月25日前提交整改说明(相关教师签字、学院审核签字)。学校督导将对整改情况进行检查,并对未整改情况进行通报。

5.鉴于发现的问题较多,请各学院组织教师按照相关规范和发现的问题清单进行自查自纠。

 

上一条:教学质量监控简报(2023年第3期总第32期) 下一条:教学质量监控简报(2023年第1期总第30期)

关闭

Copyright © 2016 甘肃农业大学高等教育发展研究院  版权所有