各学院（部），机关有关部门：
为全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》有关要求，充分发挥学校办学主体作用，实施高等教育教学质量常态监测，落实质量报告发布制度，及时反映我校教育教学质量状况，总结教育教学改革经验，切实提高人才培养质量，建设一流本科教育，学校决定编制发布2024～2025学年本科教学质量报告，现将有关事宜通知如下：
一、总体要求
编制发布本科教学质量报告，是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，是建立健全高等教育质量保障体系、实现内涵式发展的重要举措，是本科教学审核评估工作的重要参考，也是向社会展示学校办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。各部门要高度重视本科教学质量报告的编制及发布工作，加强领导，精心组织，在总结上学年质量年报编制发布工作的基础上，高质量完成本学年质量报告。
二、主要内容
1.本科教育基本情况。包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，本科生源质量情况等。
2.师资与教学条件。描述学校生师比，师资队伍数量及结构情况，本科生主讲教师情况，教授承担本科课程情况，教学经费投入情况，教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。
3.教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节，包括专业建设，课程建设、教材建设、教学改革等。特别是开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”的课程情况，推进马工程重点教材统一使用情况，全校开设课程门数及选修课程开设情况，课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等情况。
4.专业培养能力。展示本科专业培养能力和发展水平，主要描述专业概况，突出特色、优势、问题及困难等。包括主要专业的培养目标、教学条件、人才培养等情况，特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点、专任教师数量和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地、立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概况。
5.质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况，出台的相关政策措施、教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况，本科教学基本状态分析，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。
6.学生学习效果。呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。
7.特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。
8.需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议。
三、工作要求
1.撰写要求
各部门、各学院要明确本部门、学院具体负责本项工作的领导，严格按照学校本科教学质量报告模版和学院报告提纲组织撰写，不得随意删改报告基本框架。
学校本科教学质量报告任务分工见附件1，学校本科教学质量报告模版见附件2，学院本科教学质量报告参考提纲见附件3。
2.数据要求
报告中引用的数据要与本部门填报的2025年度高等教育质量监测国家数据平台数据一致，其他数据中财务数据按自然年度统计（2024.1.1-2024.12.31），教学数据（学生、教师、专业、课程等）按照2024-2025学年统计（2024.9.1-2025.8.31）。有小数数位的数据均保留小数点后两位有效数字。
3.格式要求
（1）标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。
（2）一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。
（3）二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。
（4）三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。
（5）段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。
（6）表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。
（7）图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。
4.请各部门、各学院分管撰写工作的负责人加入工作QQ群（QQ号：949309642）。
四、材料报送
机关各相关部门负责撰写的内容，须经本单位负责人审核，请分管校领导阅签后，本单位盖章报高等教育发展研究院；各学院（部）本科教学质量报告须经学院党政联席会议审定，请分管校领导阅签后，本单位盖章报高等教育发展研究院，并在学院（部）网站公布。
报送时间：2025年10月20日前。
电子版发送至邮箱：3177969810@qq.com
纸质版材料报送至：躬行楼218室
附件：1.2024-2025学年本科教学质量报告任务分解表
2.甘肃农业大学本科教学质量报告（模版）
3.学院（部）2024-2025学年本科教学质量报告参考提纲
甘肃农业大学高等教育发展研究院
（教学督导委员会办公室）
2025年9月16日
